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陪孩子閱讀的歷程體會

作者:603張雨涵家長      點擊數:

  自古有“書是人類進步的階梯,”“腹有詩書氣自華,”等等名言告訴我們閱讀的重要性。一轉眼孩子已經六年級了,回首這短短幾年的閱讀生涯,也有些許經驗和大家分享一下。孩子第一次接觸書籍大概在她一歲多點,一次經過書報亭,她就想要一本書,買回來后,也能像模像樣的翻看著,居然可以安靜下來。我們很是驚喜,便有意識的挑選一些繪本,兒童讀本讓她看。
  幼兒園時,還不認識字,買了三字經和兒童故事,我就邊讀邊解釋給她聽,次數多了,她也可以指著字復述下來。上了小學,學校老師也非常重視閱讀這一塊,列出書單,要求每個孩子每天必須閱讀半小時,并且做讀書筆記,時間長了,讀書的習慣就保持下來了。在二年級學校組織的“書香少年”的活動中,成為了一名書香少年。因為喜歡讀書,所以得了書香少年的稱號,因為是書香少年了,更加愛閱讀。所以我們大多的周末時光更多的在圖書館和新華書店渡過的,每次回去都是余猶未盡。閱讀不單單改變了孩子,使她沉靜了下來,我也改變了很多,在最初的我讀她聽的模式,到她可以自主閱讀,我的心也沉靜了下來,我想很多家長應該和我有一樣煩惱,自從有了孩子后,很長一段時間都看不了書,聽不了音樂,整個人都暴燥的,這時跟你的孩子在這樣的環境中,心,身都得到了升華。
  在接觸到詩詞之后,特別是看了中國詩詞大會,書本上的詩詞已經不能滿足了,先后讀了《飛花令里讀詩詞》,《詩經》,《唐詩》,《宋詞》,《更好的辦法讀唐詩》等,在學校舉辦的詩詞活動中也拿了一等獎,作文也先后拿過兩次獎,這些讓她很有成就感,對她閱讀是很大的肯定。
  但要說她讀的最多的書,就是《紅樓夢》了,剛開始因為是老師布置的作業,必須看完四大名著,讀完后最喜歡《紅樓夢》,剛看的是青少板的比較簡短。后來又讀了中國文聯出版社出版的8冊半白話文版。閱讀了不下十遍,又去研究了《紅樓夢》里詩詞,聽了蔣勛先生和江心武先生的《紅樓夢》解析。去了兩次南京江寧織造府了解曹雪芹先生的生平,對紅樓夢里的人物關系非常清楚。
  從二年級后孩子基本就可以自主閱讀了,其實我對她讀書的范圍不是很限制,大多是她自已的興趣,閱讀范圍也比較廣,有詩詞方面的,有歷史方面的,有名著,也有兒童文學,最讓我驚訝的我發現她居然把《胡雪巖傳》看完了,這么大孩子應該對這類型的書不感覺興趣的,問其原因,她說在一本書中看到徽商,就了解一下嘍。最近又回歸到詩詞方面的閱讀,說是上語文課老師讓同學背《鳥鳴澗》,居然有同學不會背了,她覺得有些詩詞時間長了會忘掉,得溫故知新。最后我想說,有很多家長覺得孩子已經到了小升初的關鍵時段了,讀課外書會影響學習,我覺得事實正好相反,“磨刀不誤砍柴工”閱讀不僅不會耽誤功課,而且會提高孩子的閱讀能力,理解能力,對學習能力的提高有很大幫助。
  閱讀真的是很美好的事!
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